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脑瘫儿是怎么产生的

文章来源:良医360健康网发布时间:2015-11-4
许多刺激可直接成为癫痫发作的原因,在日常生活中,密切观察、了解癫痫的诱发因素,避免接触,减少诱发因素,可以有效地降低癫痫发作。根据数据显示癫

许多刺激可直接成为癫痫发作的原因,在日常生活中,密切观察、了解癫痫的诱发因素,避免接触,减少诱发因素,可以有效地降低癫痫发作。根据数据显示癫痫患者的数量已经突破了千万大关,现在许多的患者都是受外界的因素而发病,例如:癫痫、风湿等。比较起来癫痫的发作危害更大尤其是反复发作、突然性的发作给周围的人们带来了诸多的不便与烦恼,只有了解了癫痫病因才能做好预防措施。我们请经验丰富的专家为我们介绍癫痫常识,希望对您有帮助。

小儿脑瘫是怎么回事吗

一、口面功能障碍:由于颜面部肌肉及口腔、舌部肌肉的肌张力异常、不协调,以及一些病理性原始反射的持续,如咬合反射和呕吐反射的长期存在,导致脑瘫儿患儿咀嚼和吞咽困难,口腔闭合欠佳及流涎。

二、异常的动作或姿势有:流口水、颤抖;在学站时、两腿并拢,双脚总是脚尖着地,有的甚至出现交叉,呈剪刀型,肢体运动不协调,不对称,头不能保持正中位置等,这些都是脑瘫患儿常见的动作或姿势。

三、听觉障碍:新生儿重症黄疸所致手足徐动型脑瘫儿大多伴有听觉障碍,其听觉障碍程度从音到低音障碍不一,对于疑有听觉障碍的患儿应做听觉诱发电位或电反应测听检查,这是脑瘫发作症状。

四、智力障碍:在这类儿童中约有25%智力可在正常范围,约50%出现轻度或中度智力障碍脑瘫儿是怎么产生的,其余25%为重度智力障碍。

五、语言障碍:除因智能落后、说话晚以外,脑瘫儿患儿约有30%70%存在着不同程度的语言障碍,表现为发音不清,说话的速度过快、过慢,或者不准确、不流畅。

一旦确诊小儿脑瘫,就必须立即开展正规康复治疗,其主要目标就是恢复患儿的功能(头部控制、翻身、坐、爬、站立、蹲起、行走、过障碍物如上下台阶等八大功能),这就需要全方位的康复治疗,建立其功能,达到生活自理、回归社会。我们主要得想办法恢复脑瘫患儿的平衡能力、协调能力、控制能力、支配能力,先恢复静态下的这四个力,然后再恢复动态下的这四个力。